Le contrôle continu du Baccalauréat en Terminale

Le contrôle continu en Terminale : cinq matières évaluées sur l’année

Le contrôle continu repose sur l’évaluation des 5 matières du tronc commun tout au long de l’année. La procédure de calcul de la note du contrôle continu répond à certains impératifs, notamment les critères d’évaluation. Les professeurs participent donc activement à la note finale qu’obtiendra l’élève dans la discipline concernée. C’est en ce sens qu’un projet local d’évaluation a été mis en place depuis la rentrée 2021 afin de lisser les attendus et les critères de notation pour ainsi éviter les écarts trop importants de note selon les établissements. Il faut aussi rappeler que même s’il s’agit d’une moyenne des moyennes des deux premiers trimestres de Terminale, toutes les notes ne comptent pas fatalement : un professeur est libre d’attribuer un coefficient de zéro à une évaluation afin qu’elle ne soit pas comptabilisée dans le calcul de la note du Bac.

Les matières ne faisant pas l’objet d’épreuves terminales : 40 % de la note finale pour le Bac

• Histoire-géographie
• LVA et LVB
• EPS
• Enseignement scientifique
• Enseignement moral et civique
• les enseignements optionnels sont aussi évalués selon les modalités du contrôle continu. Ils seront crédités d’un coefficient de 4 s’ils sont suivis depuis la Première et de 2 s’ils ne sont suivis qu’en Terminale. Le coefficient appliqué est de 6 (3 en Première et 3 en Terminale) sauf pour l’Enseignement moral et civique qui revêt un coefficient de 2 (1 en Première, 1 en Terminale).  

• Philosophie : coefficient 8
• Grand Oral : coefficient 10
• Spécialités : coefficient 16 pour chacune des deux épreuves.

Bon à savoir : la Philosophie et les deux spécialités ne sont pas prises en compte dans le calcul du contrôle continu mais sont sanctionnées par une épreuve finale. Toutefois, s’assurer de bons résultats tout au long de l’année dans ces matières est loin d’être négligeable en vue de Parcoursup. 

Le contrôle continu en Histoire-géographie en Terminale

En Histoire

Le programme d’Histoire de Terminale « Les relations entre les puissances et l’opposition des modèles politiques, des années 1930 à nos jours » a pour objectif  de montrer comment le monde a été remodelé depuis l’entre-deux-guerres, notamment en étudiant les relations et les affrontements entre les différentes puissances. Il s’agira d’étudier, en autre, la crise de 1929, les régimes totalitaires, la Seconde Guerre mondiale encore l’émergence du tiers-monde.

Les conseils Cours Thalès :

Pour se démarquer, il faut aller plus loin que le programme vu en classe et être curieux. Vous pouvez :

• lire HHhH de Laurent Binet, coup de cœur de notre chargée éditorial ;
• regarder La Vague de Dennis Gansel ;
• visiter le mémorial de la Shoah à Paris.

En Géographie

Le thème du programme de Géographie en Terminale « Les territoires dans la mondialisation : entre intégrations et rivalités » aborde les principales dynamiques spatiale du monde contemporain, les rapports de force et la concurrence liés à la mondialisation ou encore le fonctionnement de l’Union Européenne.

Les conseils Cours Thalès :

Afin de peaufiner vos connaissances, vous pouvez :

• consulter le site Marine Traffic pour comprendre le fonctionnement des détroits ;
• consulter le site Orange Marine pour intégrer la dimension économique des échanges maritimes ;
• lire l’article de la revue Diplomatie « Géopolitique des mers et des océans », février-mars 2020, n° 55.

Le contrôle continu en Enseignement moral et civique en Terminale

La thématique annuelle de l’enseignement d’EMC en Terminale repose sur la thématique « La société ». Le principe de démocratie place le peuple à l’origine du pouvoir politique. Aussi la discipline vise à inculquer la notion d’égalité entre les femmes et les hommes et à mettre en œuvre les règles de vie démocratiques. Les axes de réflexion vont des fondements de la démocratie à la refonte du système.

Les conseils Cours Thalès :

Afin d’élargir vos connaissances, vous pouvez :

• lire Gorgias de Platon ;
• écouter la conférence de Régis Debray au sujet de la laïcité ;
• regarder la série documentaire Musulmans de France et notamment l’épisode « Français 1981-2009 ».

Le contrôle continu en Langues vivantes en Terminale

Le programme de Langues Vivantes de Terminale est pensé autour de la thématique « Gestes fondateurs et mondes en mouvement ». Cette thématique est exploitée à travers différents axes comme « Identité et échange » ou encore « Diversité et inclusion ».

Les conseils Cours Thalès :

• regarder le film L’Assasinat de Jesse James par le lâche Robert Ford d’Andrew Dominik ;
• lire Little Bee de Chris Cleave ;
• lire la presse étrangère comme El Mundo ou encore The Times.

Le contrôle continu en Enseignement scientifique en Terminale

Les conseils Cours Thalès

Pour obtenir de bons résultats en Enseignement scientifique, vous pouvez :

• vous renseigner sur le modèle Hardy-Weinberg ;
• regarder la vidéo « La modélisation du climat » réalisée par CEA Sciences ;

Le contrôle continu en EPS en Terminale

• réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée ;
• adapter son déplacement à des environnements variés ou incertains ;
• réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée ;
• conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel pour gagner ;
• réaliser une activité physique pour développer ses ressources et s’entretenir.

Cours Thalès propose des stages d’entraînement et de préparation au contrôle continu de Première et de Terminale afin de vous aider à mettre toutes les chances de votre côté pour réussir au Baccalauréat et obtenir un bon dossier Parcoursup.