Stage de Francais en Seconde

Dès la Seconde il est important d’avoir en tête les épreuves écrites et orales du Bac de Français. Celles-ci nécessitent une maîtrise de la langue française, des capacités rédactionnelles et oratoires et une bonne culture littéraire. Nos stages permettent de travailler sur ces compétences clés pour réussir. Nos stages de Français en Seconde répondent à 4 objectifs :

• Maîtriser la langue française (grammaire, vocabulaire)
• Acquérir les méthodes de rédaction (dissertation et commentaire composé)
• Approfondir sa culture littéraire en lien avec le programme de seconde
• Apprendre « l’art du bien parler » (argumenter, persuader, gagner en assurance)

Les stage intensifs sont adaptés en fonction du niveau des élèves, avec des professeurs certifiés ou agrégés de l’Éducation nationale. Les groupes de petits effectifs permettent à nos enseignants une approche plus qualitative.

Nous organisons des stages intensifs de Français à chaque période de vacances scolaires. Ils peuvent être complétés par des stages dans d’autres matières comme les Mathématiques et la Physique-Chimie.

L’évaluation en fin de stage 

Après notre stage, les élèves passent un contrôle à la maison, corrigé par nos professeurs avec des commentaires détaillés. Cette évaluation permet aux élèves de mesurer leur niveau de connaissances acquises durant le stage.

Pour maîtriser la langue française

Les objectifs de nos stages de Français en Seconde sont de :

• Réduire au maximum les erreurs les plus fréquemment commises
• Enrichir le vocabulaire et étoffer la culture générale
• Transmettre une vraie aisance à l’écrit comme à l’oral

La rédaction au cœur de chaque stage

Nos stages sont l’occasion de profiter d’une correction rédactionnelle individualisée. Aussi, nous prévoyons un temps de rédaction de parties de commentaire littéraire et de dissertation (seulement pour les stages de Pâques et d’été). Ce travail d’écriture est corrigé et repris avec les élèves. Ces exercices permettent de mettre en application les méthodes de rédaction vues durant le stage mais aussi d’enrichir les connaissances littéraires tout en développant les compétences attendues pour l’élaboration d’un écrit : structure, procédés et techniques.

Pour développer ses capacités rédactionnelles

Pour ne pas répéter ce qui est fait en classe, l’accent est mis sur l’application pratique des méthodes de rédaction. Les élèves réalisent un entraînement, étapes par étapes, qui les mènera à l’acquisition de compétences rédactionnelles. Il s’agit de donner aux élèves une réalité concrète à des conseils méthodologiques théoriques. La finalité est d’accompagner les élèves vers la réussite des deux méthodes au programme de l’épreuve anticipée de français au Baccalauréat :

• La méthode de la dissertation qui consiste à conduire une réflexion structurée sur l’une des œuvres du programme de Seconde
• La méthode du commentaire composé qui repose sur une explication ordonnée et structurée d’un texte et de ses enjeux