Programme de Français en Seconde

Dès la rentrée 2019, la réforme du BAC 2021 s’applique pour les nouvelles classes de Seconde. Adieu les filières S, L ou ES, qui laissent place à des enseignements de spécialité accompagnés d’un tronc commun. Voir notre dossier détaillé concernant le nouveau le choix des spécialités en seconde pour la première et la terminale.

L’enseignement du Français en seconde

Le programme de français subit très peu de modifications et représente toujours 4 heures de cours dans la semaine du lycéen en Seconde.  Le tronc commun s’organise en 11 enseignements : 

Les objectifs de ce programme de français en seconde

Le programme de français a différents objectifs : 

  • La constitution d’une culture personnelle 
  • La consolidation de leurs compétences fondamentales d’expression écrite et orale, de lecture et d’interprétation, dans une perspective de formation de la personne et du citoyen. 

Les finalités communiquées par le ministère de l’éducation nationale sont les suivantes : 

  • Améliorer les capacités d’expression et de compréhension des élèves par un enseignement continué de la langue, et par la pratique fréquente et régulière d’exercices variés, écrits et oraux ;
  • Faire lire les élèves et leur permettre de comprendre et d’apprécier les œuvres, de manière à construire une culture littéraire commune, ouverte sur les autres arts, sur les différents champs du savoir, et sur la société ;
  • Structurer cette culture en faisant droit à la sensibilité et à la créativité des élèves dans l’approche des formes, des œuvres et des textes, mais aussi en faisant toute sa place à la dimension historique qui permet de donner aux élèves des repères clairs et solides ;
  • Former le sens esthétique des élèves et cultiver leur goût, en favorisant l’appropriation de leurs lectures et en renforçant leurs capacités d’analyse et d’interprétation ;
  • Approfondir et exercer le jugement et l’esprit critique des élèves, les rendre capables de développer une réflexion personnelle et une argumentation convaincante, à l’écrit comme à l’oral ;
  • Les amener à adopter une attitude autonome et responsable, notamment en matière de recherche d’information et de documentation.

Compétences travaillées dans ce programme de français en seconde

Durant son année de seconde, le lycéen travaillera sur : 

  • L’amélioration de la compréhension et de l’expression écrites et orales (compétences langagières). Il s’agit d’un travail qui permet à l’élève d’enrichir son lexique, de structurer sa pensée par le mot le plus juste, de percevoir la nuance d’une formule chez un auteur, d’en proposer une reformulation, d’appréhender et de manipuler la structure syntaxique d’une phrase, de s’approprier le fonctionnement et les nuances de sa langue.
  • L’acquisition d’un vocabulaire technique permettant de décrire le fonctionnement de la langue et des discours, en particulier le discours littéraire (connaissances linguistiques). Ces connaissances linguistiques portent sur les classes grammaticales, les différents rapports qui s’établissent entre les mots au sein de la phrase et du texte, ainsi que sur les notions relatives au fonctionnement du discours littéraire. Elles sont adossées à des termes (métaphore, adjectif, subordination, focalisation, assonance, etc.) dont elles proposent des définitions.

Organisation du programme de français pour 2019

Le programme français de la classe de seconde s’articule autour de 4 points : 

  • La présentation générale
  • L’étude de la langue : objects d’étude 
  • L’étude de la langue : mise en oeuvre
  • L’étude la langue : activités et évaluation

Toujours avec les bases de français associées : 

  • L’analyse grammaticale
  • La leçon de grammaire
  • L’expression écrite 
  • L’expression orale 

Nouveau programme officiel de français pour les classes de seconde

Ce nouveau programme de Français en seconde a été discuté par le Comité Supérieur des Programmes à l’automne 2018 au vu de son entrée en vigueur en septembre 2019.

Programme officiel de francais paru au bulletin officiel

2de_Francais_Enseignement_commun_1024426 (2)

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