Actualités Cours Thalès

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Cours Thalès & BestFutur unissent leurs forces pour l’avenir de vos enfants

Dans une démarche de collaboration étroite, nous avons développé un partenariat avec BestFutur avec pour objectif de donner confiance à chaque jeune pour qu’il ose […]

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Cours Thalès et le Lycée Louis Pasteur se lient pour accompagner chaque élève vers l’excellence académique

Le Lycée Louis Pasteur d’Avignon et Cours Thalès scellent un partenariat pour enrichir l’expérience éducative des élèves en les accompagnant dans la préparation anticipée de […]

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L’Éducation nationale veut mettre en place des groupes de niveau pour la rentrée 2024

L’annonce de Gabriel Attal, alors encore ministre de l’Éducation, concernant la mise en place de groupes de niveau dans l’enseignement secondaire a aussitôt suscité autant […]

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La nouvelle épreuve anticipée du Bac de maths en Première

Une nouvelle épreuve de Mathématiques va compléter la session du Baccalauréat en Première La réaction ne s’est pas fait attendre longtemps. C’est le jour même […]

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L’utilisation de ChatGPT dans les universités

L’année 2023 voit le système éducatif prendre un tournant étrange en raison des avancées technologiques avec l’application ChatGPT, outil conversationnel utilisant une intelligence artificielle sortie […]

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Cours Thalès rejoint Télémaque pour garantir l’égalité des chances !

Cours Thalès s’engage aux côtés de Télémaque en proposant aux élèves bénéficiant du programme d’être accompagnés à différents niveaux de leurs études : de la […]

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Ils nous permettront. Nous permettrons. Ne faites plus la faute !

La langue française, par sa complexité et sa richesse peut parfois dérouter. La grammaire n’est pas toujours une chanson douce et certaines fautes de langue […]

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L’image des Grandes Écoles auprès des Français

 Les grandes écoles sont connues de beaucoup de Français mais l’image qu’ils en ont est-elle fidèle à la réalité ? Afin de savoir comment ils […]

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Le niveau de mathématiques des collégiens à la baisse

Une étude du ministère de l'éducation rendue publique le 17 mai indique que le niveau de mathématiques des collégiens a reculé en 6 ans.

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