Préparation aux oraux 2012

1 journée de 8h : samedi 09 juin OU dimanche 10 juin

4 h de Mathématiques + 4 heures de Physique

Chaque étudiant présente devant les autres un sujet d'oral de son choix
(parmi ceux proposés selon un concours choisi par l'élève).
Les professeurs (en poste en classe prépa, membres de jurys de concours) commentent la prestation et indiquent les erreurs et pièges à éviter pour le sujet.
Le corrigé est distribué à chacun, ainsi que des extraits de rapports du jury.

Pour s'inscrire, retourner la fiche d'inscription "oraux" par courrier :
Pour le stage de pré-rentrée (27-28 août 2012) :

Une équipe de professeurs référents assure l'organisation, la conception et l'essentiel des cours dispensés. Ces professeurs sont tous en poste en prépa ou jury de concours d'une Grande Ecole d'Ingénieur. Ils sont épaulés par les meilleurs de nos professeurs de cours particuliers en prépa : tous agrégés, normaliens, colleurs en prépa.
L'équipe est donc à la fois constituée de professeurs expérimentés, et de professeurs plus jeunes, agrégés et normaliens, très appréciés des étudiants pour leur expérience récente des concours. Ces deux types d’intervenants sont complémentaires permettent de redynamiser les séances par des approches différentes.

Les groupes comptent de 7 à 15 élèves environ, soit la taille d'un petit groupe de TD d'une classe prépa.

A travers la résolution d'exercices et sujets de concours choisis pour leur exemplarité, les élèves apprendront à maîtriser les méthodes et techniques indispensables à leur réussite aux concours. L'accent sera également mis sur la rédaction, notamment en mathématiques où les points sont souvent "bêtement" perdus. Le cours est ainsi toujours appréhendé à travers son application concrète. L'ensemble de nos stages en Maths Sup Maths Spé couvre la totalité du programme de prépa.

Bien entendu, l'objectif principal demeure la préparation aux concours. Les stages en Maths SUP Maths SPE entendent néanmoins aider les élèves à faire face aux difficultés qu'ils rencontrent en classe : obtenir des réponses et des explications complémentaires à propos d'un cours mal compris, s'entraîner sur des exercices types, acquérir des méthodes de travail et d'organisation...